7 Estrategias de enseñanza para jóvenes

La enseñanza en adultos suele diferenciarse de alguna manera al de los niños debido al grado de madurez que presentan cada uno de estos. Si bien es cierto que las estrategias de aprendizaje para jóvenes son diferente, muchos principio que se aplican para los niños también se aplican con lo jóvenes.

A continuación se mostraran unas estrategias de enseñanza para jóvenes que te pueden ayudar:

Ley de la experiencia anterior
Los jóvenes son generalmente experimentados, que poseen un alto grado de conocimiento sobre el mundo real. Por lo tanto, los programas de formación deben enmarcarse de tal manera que incorporen el nuevo aprendizaje relacionándolo con su experiencia de vida.


Ley de Relevancia
Los alumnos deben de tener bien identificado que conocimientos son más relevantes, el alumno debe de identificar que temas son más relevantes y a esos temas dedicar una mayor parte del tiempo para aprender. Puede incluir elementos multimedia y juegos de rol para aumentar las conexiones entre la situación de aprendizaje y en el mundo real.


Ley de la auto-dirección
Los jóvenes son generalmente auto-dirigido. Por lo tanto, los instructores deben tratar de involucrarse con el proceso de formación y no sólo dictar un tema, o dar una explicación. Los estudiantes jóvenes prefieren involucrarse en la formación o situación de aprendizaje en lugar de simplemente sentarse a escuchar una conferencia que dicta el maestro.


Ley de Expectativas
Los jóvenes tienen muchas expectativas de una nueva información, estos quieren saber que es lo que la nueva información les va a aportar en su futuro. El trabajo de esta estrategia de aprendizaje es lograr que el estudiante aprecie la información que se esta presentando, logrando así alcanzar una maximización del aprendizaje


Ley de Aprendizaje Activo
Los jóvenes aprenden mucho mejor con el aprendizaje activo. Por lo tanto, puede incluir elementos audiovisuales y multimedia para hacer el proceso de aprendizaje mas entretenido. Una gran manera en que los jóvenes aprenden puede resultar de la participación de estos en foros de discusión en ciertos temas


Ley de Prácticas y Sugerencias
A los estudiantes jóvenes les gusta poner en práctica lo que han aprendido recientemente. También desean obtener información relevante y participar en encuestas o sesiones de preguntas y respuestas para obtener un conocimiento profundo sobre los nuevos conceptos discutidos durante las lecciones.


Ley de Diferencias Individuales
Cada individuo tiene su propio estilo de aprendizaje. Teniendo esto en cuenta, los instructores deben preparar las sesiones de aprendizaje en consecuencia para satisfacer las necesidades de todos los participantes. Una estrategia global de aprendizaje en general puede no tener éxito en la enseñanza de una clase llena de personas heterogéneas

Estrategias de Aprendizaje para motivar a los estudiantes a aprender

Una de las principales preguntas que se hacen los profesores es, Como puedo motivar a los estudiantes a aprender? Motivar a los estudiantes a aprender es una lucha constante a la que se enfrentan todos los maestros. La verdad es que motivar a los estudiantes a aprender es uno de los componentes clave para la eficiencia en la enseñanza

Si los estudiantes no están motivados a aprender, entonces lo más probable es que no lo hagan. Por lo tanto es fundamental para los profesores que aumenten la motivación del estudiante a aprender.

Aquí se presentan seis estrategias efectivas para motivar a los estudiantes a aprender:

1. Utilice preguntas de pensamiento crítico: La utilidad de este tipo de preguntas es que no necesariamente tienen una respuesta correcta o incorrecta, dando así a los estudiantes la libertad de expresar sus propias opiniones en lugar de simplemente memorizar hechos.

Aquí está un ejemplo rápido. Vamos a tomar una lección de estudios sociales en el uso de la bomba atómica para terminar la Segunda Guerra Mundial. Para despertar el interés al principio de la lección, el profesor puede pedir a los estudiantes a todos escribir una respuesta a la siguiente pregunta ... "¿Cree usted que el presidente Truman tenía motivos para lanzar la bomba atómica para poner fin a la Segunda Guerra Mundial? ¿Por qué?"
Los profesores pueden entonces permitir que los estudiantes compartan sus respuestas para una discusión rápida en el aula. Ahora que los estudiantes están interesados en el tema es mucho más fácil para el maestro continuar la lección.
Luego, al final de la lección, el maestro puede tomar otra encuesta para ver si las opiniones de los estudiantes han cambiado.


2. Utilice la música para enseñar: La música es una de las herramientas de aprendizaje más subestimados y es una gran manera de despertar el interés de los estudiantes. Se puede utilizar música que estimule el cerebro y levante la atención de los estudiantes.


3. Utilice vídeo: El video es una de las herramientas de enseñanza más incomprendidos y, a menudo se abusa. Sin embargo, si se utiliza correctamente el vídeo puede ser una gran herramienta para aumentar la motivación del estudiante para aprender. La clave es el uso de videos cortos de películas y documentales en el comienzo de clases en lugar de al final.


4. Relacionar lo que los estudiantes están aprendiendo a lo que está sucediendo en la vida real: Esto es obviamente más fácil hacer con algunos sujetos que otros, pero se puede hacer. Los estudiantes necesitan saber "por qué" que están aprendiendo algo.


5. Relacionar lo que los estudiantes están aprendiendo a lo que es importante para ellos: El truco aquí es conocer a sus alumnos y aprender acerca de sus propios intereses. Si el maestro conoce los intereses de los estudiantes, entonces puede hacer ejemplos y hacer relaciones que motiven aun mas a los alumnos a querer aprender.


6. Utilice la tecnología... o más bien, que los estudiantes hagan uso de la tecnología para aprender. Porque limitarse al modelo de enseñanza actual, porque no llevarlo a un nuevo nivel, pidiendo a los alumnos que realicen videos, que realicen páginas web, que creen folletos, etc. Son tantas las posibilidades que ofrece la tecnología para acelerar el aprendizaje que no podemos limitarnos al antiguo modelo de enseñanza.

El aumento de la motivación del estudiante para aprender puede ser un reto, pero es un elemento esencial para ser un buen maestro. El motivar a los estudiantes o  no, puede hacer la diferencia